用他们自己的话说:Jesus Jimenez ' 24关于为双语学生创建更好的支持系统

用他们自己的话说 是一个系列节目，我们会向你介绍盖尔人，你需要与学生见面吗, alums, faculty, 还有员工，让他们讲述自己的故事, 用他们自己的话来说.

Meet 耶稣·希门尼斯，24岁, 主修司法专业的大四学生, Community, 和领导能力，重点是多学科教师教育. 他还是男子排球俱乐部的主席. 对教学充满热情, 希门尼斯从高中开始就作为一名学生教授和辅助课程, 他计划在从事教育行政和政策制定工作之前，先教小学生.

从瓜纳华托到布伦特伍德

我来自墨西哥中部的瓜纳华托. 我的家人一直住在那里，直到我12岁. 然后我们搬到了布伦特伍德，离圣玛丽大约40分钟的路程. 我上了一个星期的五年级，但我直到六年级才真正开始上学. 我的弟弟从一年级开始，我的妹妹从四年级开始. 这很有挑战性. 我到这儿的时候一点英语也不懂. 从一开始我就必须快速学习, 因为我的直系亲属也不会说英语. 我和我的兄弟姐妹们必须为我们的父母翻译西班牙语, 我主要负责的工作. 我还记得我负责帮助我的兄弟姐妹做作业, 除了做我的工作. 我们来这里已经快11年了. 我和我的兄弟姐妹现在都能说流利的英语.

这一切都要回到教学上来

我所走的道路是校园教学道路的一部分. 我正在努力取得小学教师资格证书. Justice, Community, 《十大网赌平台》带我们了解教育的社会公正方面, 这意味着通过这些框架来看待教学. 现在，我希望教一年级或二年级的学生.

在小学的时候，人们会问我:“你长大后想做什么??我的回答总是:“老师。.“我探索了其他课程，寻找我喜欢的其他东西. 但最终，我还是会回去教书，或者想， 要是我能教这些就好了…… 例如，我真的很喜欢生物. 有一段时间，这是我的第二专业选择——尽管我发现自己在想，我可能真的很想成为一名生物老师. 

通往SMC之路

我知道圣玛丽是因为高中的一个教学学院. 我大四的时候，他们带我们来这里巡演. 我的两位高中老师毕业于我现在所在的同一个项目, 他们告诉我圣玛丽学校有一个非常好的教学项目. 尽管有时我不得不熬夜做作业，但这是值得的. 在最后一天的课之后, 当我们完成了一个学期的研究项目, 我们的教授问我们喜欢它什么, 学生们给了她诚实的反馈. 我觉得诚实对我在圣玛丽的经历影响很大, 即使这很有挑战性. 

学生教学介绍

我的高中有三个不同的学院——一个是科学学院，一个是艺术学院，还有一个是教学学院. 它最初是一种与教学相关的有趣体验, 但随着时间的推移，它变得更像一个实习. 我们从学习教学课程开始, 然后我们会去小学教室帮助老师, 最后, 大四的时候, 我们开始教授自己课程的简短版本. 我们必须亲自给孩子们上一课，这也是我们自己计划好的. 这意味着收集所有的教学材料，并从课程中给指定的活动打分. 作为一名高中生，这是一次紧张的经历, 但它为我后来在圣玛丽做的很多工作做了准备. 当我来到这里，我不得不做更多的教学工作, 这不是我担心的事情.

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排球和教练

在中学的最后一年，我通过体育课认识了排球.E. 在那之前，我根本不知道排球的存在. 我从初中到高中都跟着同一个教练, 也是她让我多去俱乐部打排球的. 在圣玛丽学校，这是一种放松和享受乐趣的方式. 我已经执教过几支球队——我刚开始效力的那支中学球队, 还有一些俱乐部. 这绝对是我将来想做的事情.

JCL如何培养亲密关系

我在SMC认识的一个人是我的JCL教授， 苏珊娜施密特. 每年我都至少跟她上一节课. 这很特别，因为我和她建立了一种联系，以至于我不需要去和她谈论学校的事情. 她会问我:“你的学生教学进展如何?? 你好吗??“在这一点上，这更像是一种个人联系. 在课堂上得到这样的支持真的很好，而且还能和她一起跟进课堂作业.

一个支持双语学生的梦想

我现在就读的学校，位于康科德的梅多家园小学，是一所双语学校. 直到去年我们被介绍到双语学校，我才知道它. 当我走进教室的时候，老师正在滔滔不绝地讲西班牙语, 我简直不敢相信我所看到的, 尤其是作为一个从墨西哥搬来这里的孩子. 但现在我在一所双语学校教书，感觉很棒. 孩子们用两种语言学到了很多东西，看到这一点真的很酷. 

那次经历确实为我开辟了更多的道路. 我们家住在墨西哥的时候，我妈妈也是一名老师. 我告诉她，我不想成为那种退休后还在教书的老师. 我想做大约5到10年的教学，然后希望在我的学校从事教育政策制定方面的工作. 学校一直把重点放在让英语学习者参加英语语言发展课程上，作为支持这些学生的主要方式, 但在校外，他们得不到任何支持. 这是一个大问题, 尤其是当学生仍然需要完成家庭作业的时候, 尽管家里没有懂英语的人. 我希望能帮助改变这种状况，为不会说英语的学生提供更好的支持. 

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